Nederlands
English
NIEUW: de 4×4 Team Challenge! Een uitdagend teamprogramma met behulp van krachtige radiografisch bestuurbare terreinwagens op schaal (crawlers).
De opdracht
Bij de 4×4 Team Challenge gaat de groep in teams deelnemen aan de aanstaande ‘Dakar Rally’ met behulp van een professionele crawler. Elk team krijgt een eigen gebied toegewezen waarbinnen een hindernisparcours wordt gebouwd om te laten zien hoe bedreven men is. Men bepaalt zelf hoe moeilijk de eigen hindernissen worden. Dit in de wetenschap dat ook de andere teams hun parkoers af zal moeten leggen.
Rolverdeling
Elk team bestaat o.a. uit parcoursbouwers, coureurs en marketeers. Als de bouwers bezig zijn met het ontwikkelen van een parcours, krijgen de coureurs training op het trainingscircuit. Tegelijkertijd gaan de marketeers aan de slag met imagebuilding. Ze ontwerpen/ pimpen zelf een ‘body’ van de eigen auto. Teamnaam, coureurnamen, sponsoren, slogans, logo’s en andere kenmerken zorgen ervoor dat elke auto een geheel eigen signatuur krijgt.
Na het bouwen, trainen en pimpen van de body start de vrije training op het eigen circuit en doet men de laatste aanpassingen. Als de vrije training erop zit en de taken zijn verdeeld klinkt het signaal; HIT THE ROAD! De rally start op het eigen parcours. Daarnaast dient in de beschikbare tijd elke team tenminste één ander parcours af te leggen.
Reflectie
Hoe gaan we om met de dynamiek (hectisch) en het belang van de andere teams om meerdere parcoursen af te leggen? Wordt er gecoacht? Is er overall coördinatie, leert men van eigen en elkaars ervaringen? Hoe halen we het beste uit elkaar? Zomaar wat vragen die aan bod kunnen komen tijdens de reflectiemomenten tussendoor en aan het einde. Bij dit programma is het mogelijk om meerdere reflectiemomenten in te bouwen.
Teamsamenstelling
Omdat er veel uiteenlopende werkzaamheden zijn is deze werkvorm zeer geschikt voor teams met veel diversiteit.
Thema’s
De 4×4 Team Challenge wordt ingezet bij thema’s als:
- Teambuilding
- Samenwerking en communicatie in en tussen groepen
- Inleven in de ander(en)
- ‘What’s in it for me’ versus ‘what’s in it for we’
- Afstemming en overleg
- Leiding geven
- Faal het beste uit jezelf (lerend vermogen)
- Doelen en ambities stellen
- Creativiteit
